栉田与南云的秘密接触──第14卷揭破第9卷的秘密
一直以来坊间对实教第九卷，有贬有赞，最主要就是围绕其剧本难以解释──为何绫小路，要和栉田签下每月献上一半点数的「卖身契」呢？这点连堀北铃音也忍不住吐槽，认为这合约是愚不可及；路哥真的是为了确保栉田不作背叛班级吗？是为了救一之濑吗？真的是为了回应坂柳的挑战吗？还是为了散播自己喜欢轻井泽的谣言吗？有关这个问题，一直引来不同的解读，以至不少人认为第九卷是败笔，然而随着第14卷（2年3卷）的一段短对话，却可以确认了第九卷隐藏剧本的真相，就是栉田在第九卷接触南云，最终被拒绝了－－这个答案，当可确认第九卷路哥真正目的。
2年3卷末段，天泽一夏揭破栉田的秘密：「比如说是，好像是想要拉拢南云学生会长，但是却被拒之门外之类的。」（たとえばそうだなぁ。南云生徒会长に取り入ろうとしたみたいだけど、门前払い食らった话とか。）；当然，这段对话没有说清楚，究竟南云是何时拒绝栉田的；既有在坂柳见到当日，即场被南云拒绝的可能，亦有事后拒绝的可能，然而最重要的问题，是为何南云会拒绝栉田呢？
自第5卷路哥与堀北学赛跑，第7.5卷被南云试探，第8卷被南云向桥本揭破路哥的重要性以来，南云一直都不断在为路哥找麻烦；既然一直想要路哥退学的栉田，在第9卷时秘密接触南云，为何南云不利用栉田呢？这不是很奇怪吗？为何南云竟然会拒绝栉田呢？
由于第九卷之中，作者故意采取非顺序的写作手法，于是很少人留意到一点，就是路哥致电栉田，决定采取以谣言破谣言的战术，其实是与堀北学致电路哥，通知栉田接触南云的同一日，而且是即时就约栉田上房密会。少了时序与迫切性，加上作者故意不提，大家就自然忽视了原来全个计划，都是围绕栉田而成，而非其他理由。
A. 收买栉田的计划，是何时想出来的？
路哥接到堀北学电话的时间点，是写于第9卷第5章《一之濑的秘密、神室的秘密》，于2月11日星期五的放学后。作者提供了时间：放学后，回家社返回宿舍的时间点，在宿舍大厅遇到人群，正在讨论信箱内有关一之濑谣言的单张；路哥在目击事件之后回宿舍，然后被A班的神室真澄尾随回房；神室在路哥房内，揭破一之濑曾偷窃的秘密，然后为取信路哥，离开了路哥的房间，假装前往偷窃啤酒，根据作者提供的时间，离房时间约有10分钟再回房，然后才离开路哥的房间。
然后作者又轻轻一提路哥「拿着学生证与手机离开房间，前往超商」──目的是去确认超商内的啤酒的有效日期（以确定神室手上的啤酒是何时偷的），然后在半路收到了堀北学的电话──由放学到回宿舍，与神室的交谈，以上述的内容估计，应该在一两小时之内，就已经收到了堀北学的电话。
至于路哥何时致电栉田呢？要看第9卷第8章《所有的策略》，日期写明是同样是2月11日星期五──信箱被投入写上一之濑是罪犯信件的那天，而时间则是「傍晚」，而且是为于「神室来接触我」、「我决定对坂柳的战略先做准备。我为了执而在傍晚打给某个女学生，请她来我房间。」
这句「决定对坂柳的战略先做准备」表面上，表面上的理由是回应坂柳；但实际上，却含有深层次的意义──要决定对坂柳的战略，即代表路哥已确认其战略；而要确认其战略，则必须在确认超商啤酒的有效日期，知道原来神室手上的啤酒，是开学时那一罐，是由坂柳提供的一罐，而非即场前往超商偷窃的一罐；因此，可确定致电栉田的时间，不早于路哥在超商亲身确认啤酒之后，亦即肯定在「前往超商」接到堀北学电话之后的事情。
留意了不？路哥是几乎在接了堀北学电话之后，就立即就作出了联系栉田去请她来自己的房间。时间点是傍晚，就在接到电话，去完超商确认啤酒有效日期之后！在此之前，路哥还在自言自话，未曾决定要帮助一之濑──「话虽如此，她真是提了个麻烦的问题。先把一之濑的问题放着不管好像才是上策。」
虽然之后补充了一句：「不对……好像也不能这么断言吗？」「 倒不如说，说不定利用这个机会也是一种办法。」──但如何利用呢？当时路哥仍未定案，就出发前往超商了，然后就接到了堀北学的电话，然后就突然想到联系栉田去房间，再想出以一半收入来买栉田所知的秘密，找桐山来散播谣言的计划了。
Ｂ. 栉田向南云说了些甚么？
堀北学通知路哥 1. 『栉田桔梗接触了南云雅。』2. 『这是桐山（副会长）的消息。』3. 『她去求助让堀北铃音退学。还真是做出了大胆的行动。』 4. 『栉田说你的存在也很棘手。』──从这4点清楚可见，桐山能够听到栉田在南云面前，攻击路哥的对话内容，亦反过来，南云应清楚知道桐山得知了这段对话。
而更重要的，是这段对话清楚指出了，栉田已对南云作出明确要求，要让崛北铃音退学──不止是初步接触，不止是栉田对坂柳所说的「想加入学生会」，而是明确提出要求，要合作令堀北铃音退学。
亦因此，我们可以反过来推断──栉田应或多或少，把自己的特长向南云告知──否则她有何利用价值可言？甚至栉田为取信于南云，很可能把为何要令铃音退学的理由，也一并告诉南云（当然，份量由她自己调节）。
C. 路哥找栉田的真义，栉田与南云的合作基础
就在堀北学致电路哥的那章，作者在章末最后一句，写了一句似有所指的说话：「总之，我如果要尽早阻止火苗燃起，就有及早制止的必要。」（ともかく降りかかる火の粉、それをいち早く阻止するには先手先手が必要になってくるだろう）；如今读来，就可见到作者早在章末，已留了清楚的提示。
究竟所谓「及早制止的火苗」是甚么？当然就是制止栉田与南云二人的合作了──反之掌握栉田的底细，或者救一之濑，这些都和「尽早阻止火苗」无关。
另一个线索甚至留得更早，早在第9卷第2章《学生会长的意向》末段，坂柳目击栉田前往学生会，而栉田自称考虑要参选学生会之后，坂柳留下了一对独白：
「假如栉田知道绫小路清隆背后的真正面貌，且双方有合作关系的话，这样也会出现了她是为了刺探南云而被送来的可能。」
这句说话，更是说给读者听，在第三者，特别是南云的视野，是会如何想栉田的。在读者的「上帝视野」，当然知道栉田与铃音及路哥之间，是水火不容；然而对学校其他人来看呢？就是同班同学。连坂柳都会想到，栉田可能是为了刺探南云而来，那么南云又会怎么想呢？不会对栉田提防吗？不会担心栉田只是演戏，是为了帮助堀北与路哥吗？这就是作者故意制造出来，大家对栉田与南云之间关系的盲点了。
D. 路哥如何反利用栉田，来破坏栉田与南云的合作
同样第9卷第8章《所有的策略》，章末就记载了路哥如何利用桐山来散播谣言，就收了轻井泽的情人节礼物，与日和在图书馆见面后，路哥就找了学生会副会长桐山，以帮助一之濑的名义，来要求帮助。
桐山在最初拒绝，其理由正是「然后你是叫我从我的手机写进谣言吗？我根本不会有半点好处。」」、「要是被人知道讨论区内的谣言是我写的，那才会是大问题。我不只会受到校方的惩罚，也可能被南云解除副会长的职责」──桐山害怕的，就是校方可以追查到其手机，是散播谣言的源头。（而从南云事后的反应，不信任桐山的反应，以至一再显示知道桐山与路哥的合作的反应，可估计到南云就是因此识破这点）
然而路哥却揭露堀北学已告知，桐山向其报告了栉田一事，以及质疑桐山不敢反抗南云，是背叛了堀北学，来威胁桐山帮忙；最终桐山屈服了，其理由即为，即使南云发现了，由于谣言源头是栉田，是栉田通知绫小路，而绫小路借桐山来做，那么一旦南云指控桐山，桐山即可反咬南云一口，指救一之濑完全是由南云所计划做，因此南云最终哑子吃黄莲，即使明知是绫小路与桐山在背后拉线，也完全不敢声张，不能就此追究桐山责任了。
E. 结论──利用栉田自己，来破坏栉田的阴谋
在第9卷第9章《回归》，作者写出南云知道路哥涉及这次谣言作战──
「他在某处掌握到我有插手这件事情。」(オレがこの件にかかわったことをどこかで掴んでいる。)──从甚么地方知道的呢？
由于路哥表面上是「喜欢轻井泽谣言」的受害者，南云不应该知道路哥插手才对；由于栉田收了路哥的钱，又同时曾经找南云合作，栉田不可能把同时找双方合作的事，告知南云，因此南云最有可能的线索，就是来自谣言出处的手机了──桐山的手机。
谣言来自栉田，手机来自桐山，那么怀疑绫小路，就变得理所当然了；亦因此，绫小路利用与栉田本身的协议，成功破坏了南云与栉田将来合作的关系，成功令南云认为，栉田是路哥与堀北，派去刺探自己的间谍。
作者似怕读者看不明白，在第10卷的第1章，又借南云的口再写了一次：「一之濑的诽谤中伤。为了转移那些话题，把各种学生的谣言写入讨论区上的那起事件，到底是谁做的呢？」
『这些话彷佛是在试探我。不对，或者就像是在说自己已经识破了真相。』──路哥的独白，正说出南云「识破真相」──即利用桐山与栉田的「真相」，在南云眼中，栉田已被视为路哥的人。
亦因此早在第9卷第7章《暧昧不清的事情》，早在2月18日星期五，路哥再与堀北学通电，堀北学问了句：「栉田的事情没问题吗？」，而路哥即回复：「那件事情解决了。」──栉田不知道路哥知道南云的事，因此不访防的与路哥合作；南云不确定路哥与栉田的关系，却将发现栉田消息，由桐山传谣言的情况，那么结果当然只可能是一个，就是完全封杀了栉田与南云将来的合作机会。
这就是为何这卷之后，不再有栉田与南云合作的消息；而终于去到第14
卷（2
年3
卷），终于从天泽口中，传出栉田被南云拒之门外的证据。原因就是整个第9
卷的谣言攻谣言的操作，最重要的目的，就是要封杀栉田与南云的合作，
第9卷第7章《暧昧不清的事情》，坂柳甚至又说了句：「不过，我好奇的只有你为什么会打算保护一之濑同学」──救一之濑，回应坂柳，放自己爱轻井泽的「谣言」，全部都是次要目标，而主菜一直都是封杀栉田；由于坂柳不知道栉田与路哥的真正关系，甚至曾怀疑栉田是路哥派去南云的卧底，因此根本没有想过，这是针对栉田的计划。
因此第9卷所隐藏的剧本，就是绫小路为了阻止栉田与南云合作，以付出一半点数来收买栉田，以栉田的谣言，去破南云的谣言，再反过来离间二人的操作；作者却故意不写明，把故事隐藏在其他理由之中，好处是引人入胜，坏处就是多数人都看不懂。
